روش تدریس فعال راه کاری برای افت تحصیلی

مقدمه

سرعت فزاینده ای که امروزه در عرصه صنعت و تکنولوژی شاهد آنیم , معلول تحولات چشمگیر و رو به رشدی است که علوم مختلف در چند دهه اخیر با آن مواجه بوده اند. یکی از مهمترین عامل این دگرگونی فزاینده در ابعاد مختلف دانش که منجر به توزیع ناهمسان در تولید علم گردیده و شرایط ناموزونی را در مقایسه جوامع پیشرفته و در حال توسعه، از لحاظ انحصار و مصرف دانش موجب گردیده است، نظام آموزش و پرورش است. مجموعه ای که در جوامع در حال توسعه با برخورداری از مشخصه پیروی و تقلید در آماده سازی های خلاق و کار آفرین در زمینه های مختلف علمی ناکارآمد بوده است. این نقیصه مهم نظامهای آموزشی کشورهای در حال توسعه در حالی است که نظام های تربیتی مترقی با چالش های متعدد در ابعاد مختلف علمی مترصد تربیت انسانهایی هستند که در رویارویی مترقی با مسائل با کسب توانمندی های لازم در زمینه های مختلف، فعال و منعطف بوده و خلاقانه مجموعه امور را در یک فرایند علمی تحت سیطره خود درآوردند. نظام آموزش و پرورش مترقی و پیشرو در پی آن است با استفاده از الگوهای تدریس فعال، فراگیران را از حالت منفعل خارج ساخته و شرایط درگیری آنان را با موضوع درس فراهم کند و شاگرد محوری را جایگزین معلم محوری نماید.در استفاده از روشهای تدریس فعال، تنها به محتوا و دانش ارائه شده بسنده نمیشود بلکه از آن به عنوان محمل و وسیله ای برای توسعه مهارت تفکر و یادگیری در سطوح بالا هم استفاده می شود. مهارت ها و عملکردی که متاسفانه بر اساس نتایج اولیه سومین مطالع بین المللی ریاضیات و علوم در دوره ابتدایی و راهنمایی، دانش آموزان کشور ما در مقایسه با سیار دانش آموزان کشورهای جهان از سطح و توانایی پایینی برخوردارند.

ترجمه مقاله Security in cloud computing امنیت در محاسبات ابری فرصت ها و چالش ها

چکیده

رایانش ابری یک تکنولوژی جدیدی نیست؛ بلکه یک روش جدید برای ارائه منابع محاسباتی و یک مدل برای ارائه سرویس از طریق اینترنت می‌باشد. در واقع رایانش ابری توانایی بهره وری و صرفه جویی در منابع IT و افزایش توان محاسباتی را فراهم می‌کند به طوری که توان پردازشی به ابزاری با قابلیت دسترسی همیشگی تبدیل می‌شود، اگرچه رایانش ابری مزایای زیادی دارد؛ ولی امنیت در ابر بسیار حائز اهمیت است. این مقاله، مروری کلی بر مقوله  رایانش ابری دارد و چالش‌های امنیتی مرتبط با این فناوری را مورد بحث و بررسی قرار می‌دهد.

مقدمه از زمان آغاز، پارادایم محاسبات ابری به محبوبیت گسترده‌ای در صنعت و مراکز دانشگاهی دست یافته است. ویژگی‌های اقتصادی، مقیاس پذیری، مناسب بودن، حاضر بودن در همه جا، و دسترسی به‌محض تقاضا برای اشتراک گذاشتن منابع بخشی از ویژگی‌های ابر است که باعث حرکت فرآیندهای کسب و کار به سمت ابر شده است. محاسبات ابری با توجه به پتانسیلی که برای ارائه ی مزایای فوق العاده ای در حوزه ی صنعت و جامعه دارد، توجه جامعه ی پژوهشی را به سمت خود جلب کرده است. منابع با توجه به درخواست (نیاز) کاربران از بین منابع اشتراک گذاشته شده ارائه و منتشر می شود. ارائه منابع با توجه به تقاضا، تخصیص بهینه ی منابع و مقرون به صرفه بودن را تضمین می کند. به عبارتی، ارائه دهندگان ابر می توانند به‌محض آزاد شدن منابع از سوی یک کاربر خاص، مجددا از آن منابع استفاده کنند که این باعث بهبود بهره برداری از منابع می شود

تحقیق بررسی عوامل اضطراب امتحان

مقدمه

اضطراب امتحان یکی از تجاربی‌ست که در دوره امتحانات بطور وسیعی مشاهده می شود. عموما اضطراب و ترس در سال‌های اولیه زندگی رایج است. اما اضطراب امتحان، بین سنین 10 تا 11 سالگی شروع می شود و در گروهی از دانش‌آموزان، آسیب‌زا بوده و با افزایش سن میزان آن افزایش یافته و عملکرد تحصیلی دانش‌آموز را تحت تأثیر قرار می‌دهد(شاملو،1382). ساراسون وماندلر بر این باور بودند که در موقعیت امتحان ، معلومات مرتبط با آزمون و حالات اضطرابی با آزمون مورد نظر مرتبط و برخی دیگر نامرتبط هستند . اگر اضطراب برانگیخته شده با محتوای آزمون مرتبط باشد کارآمد افزایش  می یابد و حالت اضطرابی نامرتبط با وظیفه ای محوله ، سطح کارآمدی را کاهش می دهند.

مارکس و لیدر با بررسی مطالعات در این زمینه به این نتیجه رسیدند که تقریباً سه درصد جمعیت عمومی به حالت اضطراب دچار هستند و گزارش شده است که دربین آنهایی که از مراقبتهای اولیه استفاده می کنند یعنی مراجعه کنندگان به پزشک عمومی شیوع حالت اضطراب بیشتر از افسردگی است .

تعریف اضطراب امتحان

اصطلاح کلی اضطراب امتحان، به نوعی از اضطراب با هراس اجتماعی خاص اشاره دارد که فرد را درباره توانایی‌هایش دچار تردید می‌کند و نتیجه ناتوانی مقابله با موقعیت‌های دشوار مانند امتحان است. موقعیت‌هایی که فرد را در معرض ارزشیابی قرار داده و نیازمند حل مشکل هستند. بنابراین می‌توان گفت، فرد مضطرب، در امتحان، مواد درسی را می‌داند اما شدت اضطراب مانع از آن می‌شود که او معلومات خود را نشان دهد. به این ترتیب، اضطراب امتحان نوعی اشتغال ذهنی به خود است که به نگرانی یا تحقیر خود و ارزیابی شناختی منفی از خود، عدم‌تمرکز حواس وواکنش‌های فیزیولوژیک نامطلوب مثل تپش قلب؛ پریدگی رنگ، خشکی دهان، عرق کردن کف‌دست، لرزش دست و صدا و .... منجر می‌شود(مهرابی زاده،1379).

 

تحقیق عوامل پرخاشگری

مقدمه

پرخاشگری عبارت است از رفتاری که هدف آن صدمه زدن به خود یا به دیگری باشد. در این تعریف قصد و نیت فرد مهم است . یعنی رفتاری پرخاشگری محسوب می شود که از روی قصد و عمد برای صدمه زدن به دیگری یا به خود انجام گرفته باشد. (کریمی ،1387 ) برخی از روان شناسان پرخاشگری را رفتاری می دانند که به دیگران آسیب می رساند یا بالقوه می تواند آسیب برساند . پرخاشگری ممکن است بدنی ، لفظی یا به صورت تجاوز به حقوق دیگران باشد. این روانشناسان بین پرخاشگری وسیله ای وپرخاشگری خصمانه تمایز قائل شده اند.( شعاری نژاد ،1364)

صاحب نظران حوزه علوم اجتماعی در مورد پرخاشگری به دو گروه تقسیم شده اند گروهی معتقدند که پرخاشگری ذاتی و فطری است و گروهی دیگر آن را حاصل عوامل اجتماعی در نتیجه اکتسابی  می دانند و هر دو گروه برای تائید نظریات خود شواهد و دلایلی را مطرح می کنند.( کریمی ،1378 )آیزنگ مدعی است که بین ویژگیهای شخصیتی چون برون گرایی و رفتار انحرافی رابطه وجود دارد. فرد برونگرا ماجراجو و مغرور است ، تمایل به پرخاشگری دارد ، زود از کوره به در می رود، احساسات وی درکنترلش نیست . او بدون تأمل و اندیشه عمل می کند. ( ستوده،1378 ،174 

تعریف پرخاشگری:

برای پرخاشگری تعاریف گوناگونی ذکر کرده اند . عده ای آن را ( انگیزه ای که در اثرشرایط محیطی تحریک و از طریق مختلف موجب آزار دیگران می شود . ) دانسته اند  . وعده ای  دیگر   پرخاشگری  را  به  رفتاری  که  قصد  آن  صدمه رساندن  (جسمانی یا زبانی ) به  فرد  دیگر  یا نابود کردن  دارا یی افراد است ، اطلاق کرده اند و بر روی واژه ی (قصد )تاکید می کنند .

و از طرفی  در تعریف  دیگری نیز که  ا ز پرخاشگری  شده  آن  را ( تجلی افکار خاص احساسات تند و اعمالی که به علت عدم ارضای آرزو و یا نیازی ظاهر می گردد و هدف از آن رفع مانع و رها یی از آن است . ) ذکر کرده اند .

ترجمه مقاله A survey of schemes for Internet-based video delivery

چکیده

در این مقاله بررسی می شود که چگونه روش های سنتی شبکه (به عنوان مثال ذخیره کردن، شکل دهی ترافیک، تنوع مسیر، و تعادل بار) برای بررسی نیازهای تحویل ویدیو مبتنی بر اینترنت سازگار شده اند. نیاز به زمانبندی دقیق و پهنای باند نسبتا بالا برای ترافیک ویدیویی به شبکه های بهترین تلاش فشار آورده و در طول زمان پروتکل های ویدیویی و روش های تحویل زیادی برای کاهش محدودیت های شبکه ها پدید آمده اند. کیفیت ویدیو به طور مستقیم به توانایی های زیربنایی شبکه برای تحویل به موقع داده به انتقال دهنده (playout) بستگی دارد. این مقاله به بررسی سه کلاس از روش هایی که برای بهبود کیفیت تحویل ویدیو اینترنتی پیشنهاد شده اند می پردازد: کاهش بار شبکه، کاهش وقفه، و توزیع بار شبکه. ما توضیح می دهیم که هر یک از این پارادایم ها چگونه در بخش های مختلف سیستم تحویل ویدیو end-to-end اجرا می شوند: توسط سرور، در شبکه، یا در سمت مشتری، با تمرکز بر اینکه چگونه شرایط زیربنایی شبکه، بهبود کیفیت ویدیو را تحت تاثیر قرار می دهند

مقاله مطالعه ی تطبیقی از ترکیب دسته بندی به کار برده شده برای وظایف NLP

چکیده‌ :

این مقاله به مطالعه تطبیقی متدهای ترکیبی اختصاص دارد که با موفقیت برای وظایف ترکیبی که شامل وظایف پردازش زبان طبیعی (NLP) می باشد اجرا شده است. تکنیک های ترکیبی متنوعی وجود دارند و سختی اصلی انتخاب تکنیک مناسب برای انجام وظیفه ی خاص است. در این مطالعه ما کارایی تعدادی از متدهای ترکیبی نظیر رای دادن، ترکیب Bayesian، رفتار دوره ی دانش، bagging، پشته سازی، ویژگی های زیرفاصله و آبشاری برای وظیفه ضمیمه ی تکه گفتار با استفاده از نه مجموعه در پنج زبان را بررسی کردیم. نتایج نشان داد که متدهایی که در حال حاضر زیاد محبوب نیستند می توانند عملکرد بهتری داشته باشند. به اضافه، ما چگونگی تاثیر اندازه ی اولیه و کیفیت عملکرد متدهای ترکیبی را یاد گرفتیم. همچنین ما نتایج اجرای ترکیب روش های دسته بندی برای وظایف دیگر NLP نظیر تشخیص موجودیت نام و chunking را آماده کردیم. ما معتقدیم که این تحقیق جامع ترین مقایسه بین متدهای به کاربرده شده برای وظایف NLP می باشد

مقاله بلوغ سازمانی

مقدمه

موفقیت یک سازمان، میزان دستیابی به اهداف از پیش طرح ریزی شده و بلوغ سازمان، توانایی حفظ یا توسعه عملکرد در بلند مدت و نتیجه تداوم رضایت ذینفعان سازمان در طول زمان است. دامنه بحث بلوغ در سطوح مختلفی از جمله اقتصاد کلان، صنعت و سازمان گسترده است. پارادایم بلوغ سازمان امروزه تا حد بسیار زیادی جایگزین موفقیت در ادبیات مدیریت سازمان ها مشاهده شده است. اگر ادبیات موفق شدن سازمان به دنبال دو مفهوم هدف گذاری و عملکرد است و میزان تحقق اهداف از پیش تعیین شده را می سنجد، مفهوم بلوغ سازمانی سعی در یافتن پاسخ برای پرسش های زیر دارد:

- منطق و سازوکارهای هدف گذاری در سازمان چگونه است و تا چه حد از راهبردها و اهداف کلان سازمان اقتباس یافته است؟

- روند عملکرد سازمان در دستیابی به اهداف طرح ریزی شده در طول زمان چگونه است؟ آیا این موفقیت در طول زمان ادامه دارد یا مقطعی است؟

- دلیل حصول نتایج موفقیت آمیز و عملکردهای مثبت سازمان چیست؟ آیا موفقیت ها به دلیل اتخاذ راهبردها و رویکردهای مناسب سازمان است یا تصادفی، مقطعی و تحت تأثیر عوامل محیطی قرار دارند؟

- آیا نتایج موفقیت آمیز سازمان در برابر عملکرد سایر سازمان های رقیب و غیر رقیب قابل تقدیر است؟

- آیا نتایج به بخش خاصی از سازمان اشاره دارند یا دامنه نتایج در کل گستره سازمان قابل ارائه است؟(الحسینی،1380، 17).

تاکنون تعاریف مختلفی از بلوغ سازمانی ارائه شده است. اشهاک  و مایلز ، بلوغ سازمانی را یک کوشش برنامه‌ریزی شده و پایدار که دانش رفتاری را برای بهگشت نظام، از راه‌های به خود بازشکافی، به کار می‌بندد تعریف کرده اند. فرنچ  و بل  (1984) بلوغ سازمانی را کوششی بلند برد برای بهگشت فراگردهای تازه گردانی و دشواری گشایی سازمان، به ویژه از راه کارگردانی اثربخش‌تر فرهنگ سازمانی می دانند

خدمات شبکه خصوصی LAN با استفاده از سیگنالینگ پروتکل توزیع برچسب

ترجمه مقاله

Label Distribution Protocol (LDP) Signaling Virtual Private LAN Service (VPLS) Using

خدمات شبکه خصوصیVPLS) LAN)  با استفاده از سیگنالینگ پروتکل توزیع برچسب (LDP)

 

چکیده

این سند راه حل خدمات شبکه خصوصی LAN با استفاده شبه سیم را توضیح می دهد، سرویسی که قبلا پیش از فناوری های تونل اجرا شده بود و به عنوان خدمات انتقال LAN شناخته می شود(TLS). یک VPLS یک بخش LAN برابر با مجموعه ی کاربران ایجاد می کند؛ یعنی یک حوزه ی پخشی لایه ی 2 ایجاد می کند که می تواند آدرس های MAC اترنت را یاد بگیرد و دنبال کند و این به مجموعه ی کاربران داده شده نزدیک است. خدمات چندگانه ی VPLS می توانند از سوی گره ارائه کننده لبه (PE) پشتیبانی شوند.

این سند عملکردهای سطح کنترل سیگنالینگ برچسب های شبه گره با استفاده از پروتکل توزیع برچسب (LDP) را شرح می دهد، RFC 4447را توسعه می دهد.این یک اگنوستیک برای پروتکل های کشف می باشد. توابع سطح داده برای ارسال داده، با تمرکز روی دست تکاتی آدرس های MAC تشریح می شوند. کپسوله کردن بسته های VPLS توسط RFC 4448 شرح داده شده اند.

مروری بر ادبیات موضوعی اینترنت اشیا 2015

چکیده

یکی از شعارها در فناوری اطلاعات، اینترنت اشیاء(IOT) است. آینده از آنِ اینترنت اشیاء است که اشیای دنیای واقعی را به اشیاء مجازی هوشمند منتقل خواهد نمود. اهداف IOT عبارت است از متحد نمودن همه‌چیز در دنیای تحت یک زیرساخت مشترک که به ما نه‌تنها کنترل اشیاء اطرافمان را می‌دهد، بلکه ما را از وضعیت اشیاء آگاه نگه می‌دارد. حین مرور این موضوع، موضوع فعلی به مفاهیم IoT از طریق بررسی مفهومی مقالات پژوهشی علمی، مقالات گزارشی معتبر، مباحث تخصصی با کارشناسان و پایگاه داده‌های آنلاین می‌پردازد. علاوه بر این، این مقالات پژوهشی بر تعاریف، منشأ، الزامات پایه‌ای، ویژگی‌ها و نام‌های مستعار اینترنت اشیاء می‌پردازند. هدف اصلی این مقاله عبارت است از فراهم نمودن مروری بر اینترنت اشیاء، معماری‌ها و فناوری‌های مجازی و کاربردهای آن‌ها در زندگی روزانه. بااین‌حال، این نسخة خطی درک خوبی برای محققان جدید فراهم می‌آورد که می‌خواهند درزمینة اینترنت اشیاء (GOD فناورانه) تحقیق کنند و جمع‌آوری دانش را به صورتی کارآمد تسهیل می‌بخشد.

اینترنت اشیا

اینترنت اشیاء، یک تغییر الگوی جدید در عرصة IT است. عبارت اینترنت اشیاء که به‌صورت خلاصه با عنوان IoT نیز شناخته می‌شود، از دو کلمه تشکیل‌شده است، یعنی کلمة اول اینترنت و کلمة دوم اشیاء. اینترنت، یک سیستم جهانی از شبکه‌های کامپیوتری متصل‌به‌هم است که از مجموعه پروتکل‌های اینترنت استاندارد (TCP/IP) برای خدمت‌رسانی به میلیاردها کاربرد در سراسر جهان استفاده می‌کند. شبکه‌ای از شبکه‌ها است که از میلیون‌ها شبکة دولتی ، کسب‌وکاری، علمی، عمومی و خصوصی در قلمرو محلی تا جهانی است که توسط یک رشتة سرتاسری از فناوری‌های الکترونیکی، شبکه‌سازی بهینه و بی‌سیم می‌باشد[3]. امروزه بیش از 100 کشور به مبادلات داده، اخبار و ایده‌ها از طریق اینترنت متصل شده‌اند

تحقیق در مورد تکنولوژی لای فای

مقدمه

از زمانی که وای فای به بازار آمد، دنیای آنلاین ما و دسترسی ما به اینترنت را بسیار تحت شعاع قرار داده است. شبکه ی وای فای از امواج رادیویی برای انتقال اطلاعات استفاده می کند، پهنای باند محدودی دارد و اگر چند دستگاه هم زمان به یک شبکه ی وای فای وصل باشند، به راحتی ممکن است مشکلاتی از قبیل افت سرعت پیش بیاید. وای فای در برابر نفوذ هکرها هم آسیب پذیر است؛ به ویژه اگر امواج شبکه ی وای فای  شما، فراتر از محدوده ی خانه یا دفتر کارتان برود و غریبه ها هم بتوانند به این امواج دسترسی داشته باشند. دیگر این که با افزایش تعداد دستگاه هایی که می توانند به وای فای وصل شوند، امکان تداخل امواج بیشتر و بیشتر می شود. درست است که امروزه وای فای مثل هوایی شده که تنفسش می کنیم، اما کارشناسان می گویند به زودی باید دنبال فناوری های جایگزین بگردیم.

حال تکنولوژی جدید به نام لای فای ظهور کرده است که در آن به جای استفاده از امواج رادیویی از طیف نور مرئی استفاده می شود و به زعم دانشمندان می تواند به سرعت یک گیگابیت بر ثانیه در دنیا واقعی دست پیدا کند و این رقم بسیار سریع تر از سرعت متوسط وای فای است. پتانسیل این تکنولوژی در تغییر نحوه ارتباطات آینده‌ی بشری بسیار زیاد است.